Opportunità formative

5 Aprile 23

Polo Didattica digitale – Tropea – VVIS00200C Percorso formativo ID 122586 “Ho visto cose che voi umani…Noi nell’Intelligenza Artificiale”

4 Aprile 23

Percorsi nazionali di formazione alla transizione digitale del personale scolastico – Poli formativi annualità 2022 – 2023

4 Aprile 23

Percorso formativo “Scuola Digitale e professionalità ATA” – ID 124412 SCUOLA FUTURA

Progetto “AD MAIORA” – M4C1I2.1-2022-922-P-1768 – Avviso pubblico per progetti nazionali per lo sviluppo di modelli innovativi di didattica digitale prot. n. 84780 del 10.10.2022 – CUP H24D22001470006Polo Modelli Didattici – Liceo “Pitagora” di Rende (CS)

28 Marzo 23

NUOVE EDIZIONI – Corso formativo per docenti “I dati INVALSI per un uso informativo, formativo e per il miglioramento” erogato sulla piattaforma SOFIA

Gentile Docente, abbiamo il piacere di informarLa che, vista la grande richiesta, nei mesi di giugno e luglio verranno attivate due nuove edizioni del corso formativo, erogato tramite piattaforma SOFIA, rivolto ai docenti della Scuola Primaria, Secondaria di I e II grado dal titolo “I dati INVALSI per un uso informativo, formativo e per il miglioramento” (codice »

28 Marzo 23

Comunicazione relativa ad attività di formazione del CTS della provincia di Reggio Calabria

28 Marzo 23

Baseball – Corso di formazione per docenti

28 Marzo 23

Patti educativi sul territorio, martedì 28 marzo il lancio del Rapporto Labsus/INDIRE

Nell’ambito del tema centrale 2022, l’educazione e la scuola, Labsus (Laboratorio per la sussidiarietà) presenta online il prossimo martedì 28 marzo alle ore 18 il Rapporto annuale sull’amministrazione condivisa dei beni comuni, dal titolo Le scuole: da beni pubblici a beni comuni. Realizzato con la collaborazione di INDIRE e del gruppo di ricerca sulle Piccole Scuole, il rapporto è sostenuto dalla Fondazione Charlemagne. La pubblicazione è »

28 Marzo 23